BLOQUE 3. LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA

En este bloque se avanza en el estudio de las interacciones de la materia y se potencian las habilidades de los alumnos para representar fenómenos que no son perceptibles a través de los sentidos fomentando representaciones mediante el análisis del modelo cinético molecular de la materia, a partir del estudio de fenómenos que sirven también como puente entre dos niveles de abstracción: el macroscópico y microscópico.

Introducción a las actividades.

¿Cómo se pueden explicar las interacciones de la materia?

Cuando observamos la naturaleza percibimos, por medio de nuestros sentidos, algunas de sus características y propiedades. Gracias a la ciencia podemos estudiar y saber algo de lo que no alcanzamos a apreciar con nuestros sentidos.


Escribe las ideas que tengas en los siguientes conceptos.

1.- ¿Qué diferencia hay en decir tengo calor o tengo temperatura?

2.- ¿Como estarán las moléculas de los objetos en los diferentes estados?

3.- ¿Que factores ocasionan un cambio de estado en la materia? (derretir un hielo, congelar el agua)

4.-¿Que relación hay entre presión, fuerza y área?

1. ¿Diferencia entre calor y temperatura?

- Introduce una mano en un recipiente frío y la otra en uno caliente, y luego las dos manos juntas en otro recipiente con agua templada.

Ø ¿Qué sucede con la temperatura que sientes en ambas manos?
Ø ¿Los cuerpos tienen energía interna?
Ø Es correcto decir “esta más caliente” o “tiene más calor”
Ø Después de contestar las preguntas anteriores investiga las diferencias de los conceptos y realiza un contraste de tus ideas con lo investigado.

2. ¿Cómo estarán las moléculas de los objetos en los diferentes estados?

En un correo me contaron una historia donde platican que un niño estando disfrutando de su recreo en un preescolar compro una coca de dieta de lata y antes de entrar unas pastillas llamadas mentos en clases el niño que comenzó a comer sus pastillas cayó al piso y sin poder respirar, nadie supo que le había pasado lamentablemente en el transcurso del traslado al hospital murió. ¿Qué crees que pudo haber sucedido?... Elaboraremos el siguiente experimento
-En una botella de Coca cola-Light agregar pastillas de mentos y observar que es lo que sucede.

Ø Elabora un dibujo donde representes las moléculas de los diferentes estados de agregación presentados en este experimento.
Ø Escribe debajo del dibujo las características de cada estado.

Investiga las propiedades generales y propiedades especificas y completa tu listado relacionando algunas con el experimento realizado

3.- ¿Que factores ocasionan un cambio de estado en la materia? (derretir un hielo, congelar el agua)

-Elabora un experimento donde representes un modelo de un cambio de estado.
- Escribe los factores que influyen para que suceda
-Describe que sucede con la energía de las moléculas para que cambie de estado la materia
-Experimento sugerido (sublimación) en un vaso de precipitado agrega yodo sólido o una pastilla desodorante para baño, tápalo y sobre el recipiente agrega hielos, posteriormente coloca el vaso sobre un mechero.
¿Qué sucede con la materia?, ¿Cuáles cambios de estado de agregación observaste?, ¿Qué ocurre con las moléculas de los cuerpos en los cambios?

- Investiga cuales son los cambios de estado de la materia y elabora un grafico donde representes la interacción de los cambios.
-¿Qué sucede con la energía de las moléculas cuando presenta un cambio de estado?

De acuerdo a lo observado define ¿Qué es un átomo?

-Investiga los modelos atomicos y contrasta tus ideas con las teorias.

-¿A qué modelo se parece? y ¿Cuál es el modelo actual?

4. ¿Qué relación hay entre presión fuerza y área?

- En una caja con harina colocar un objeto con volumen como un fierro pesado que tenga diferentes áreas, colocarlo desde el área más chica y posteriormente la mas grande. (Observar las marcas que deja en la Harina)
- Elaborar un cohete de agua utilizando las mismas cantidades pero con botellas de diferentes diámetros. (Observar la distancia que alcanza con las diferentes longitudes)
--Observar el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=fSIdq2lppeM

Ø De acuerdo a tus observaciones: ¿Qué relación hay entre área, fuerza y presión?
Ø ¿Cómo se puede calcular la fuerza que ejercen los cuerpos en cada caso?
Ø ¿Qué observaste en cada experimento que influye para los resultados que obtuviste?

PRESENTACION DE IDEAS NUEVAS

1.- Con tus observaciones e investigaciones elabora tus conceptos de: Calor, temperatura, estados de agregación, cambios de estado y presión.
2.- ¿Qué es lo que ocurre cuando la materia cambia de estado?
3.- Explica ¿A qué se debe cada resultado de los experimentos? Y ¿Contrasta tus predicciones a las observaciones? Describe ¿en que hay diferencias? ¿Qué fue lo que no contemplaste?

- Elabora un diagrama donde representes las interacciones de la materia y un mapa conceptual de la materia.
- Elabora un modelo o proyecto experimental donde expliques un tema de los conceptos vistos.
- Investiga que utilidad tiene haber aprendido sobre las interacciones de la materia.

TU OPINION INTERESA

- ¿Qué aplicaciones útiles en la vida cotidiana observas en general?
- ¿De que otras formas utilizarías o presentarías los experimentos?
- ¿Qué conceptos no tenías ideas o eran erróneas y con tus observaciones lo aprendiste?
- Describe ¿Cuál era esa concepción previa?